О выступлении
26–27 октября 2026 года Финансовый университет при Правительстве РФ принимал IV Всероссийский форум руководителей финансово-экономических служб образовательных и научных организаций. Заместитель Министра труда и социальной защиты Российской Федерации Дмитрий Николаевич Платыгин выступил с презентацией «Текущие вызовы для рынка труда и запрос к системе высшего образования».
Логика выступления — «вызовы — задачи — решения»: демографический и технологический вызовы, структурные диспропорции на рынке труда, кадровый прогноз до 2032 года, данные о трудоустройстве выпускников и инструменты, через которые рынок труда взаимодействует с вузами: система профквалификаций, профориентация, национальные рейтинги, целевое обучение, стажировки, переобучение и кадровые центры «Работа России».
Дмитрий Николаевич Платыгин
Заместитель Министра труда и социальной защиты Российской Федерации
- С 1997 года численность трудоспособного населения сократилась на 6,8 %, а старше трудоспособного возраста — выросла на 10,6 млн человек (Росстат).
- Уровень занятости в 2025 году — 61,5 %, безработица по МОТ — 2,2 %, безработица молодёжи 15–24 лет — 7,7 %. Количественный рост занятости не снимает структурных ограничений.
- Замещающая кадровая потребность в 2026–2032 годах по специалистам высшей квалификации — 3 153,0 тыс. человек; больше всего нужны специалисты в области техники — 567,82 тыс.
- Из 903,7 тыс. выпускников с высшим образованием 2025 года трудоустроены 677,8 тыс. Данные о трудоустройстве лежат в основе национальных рейтингов вузов и колледжей.
- Целевое обучение в 2026 году: покрытие квоты — 85,8 % (+22,9), заполняемость квоты договорами — 61,9 % (+27,5).
- С 1 марта 2027 года в Трудовом кодексе появляется институт стажировок — чтобы решить «проблему первой работы».
Слайды выступления
Листайте стрелками или свайпом, нажмите на слайд — откроется на весь экран.
Вызовы — задачи — решения
Каркас выступления — три вызова для рынка труда. Для каждого на слайдах 2, 5 и 7 названы задача и решения.
Три вызова для рынка труда
Нажмите на вызов — увидите задачу и решения.
Демография и занятость
Численность населения по основным группам, чел.
Выберите группу.
Демографические тенденции к 2032 году (слайд 3)
| Возрастная группа | Изменение к 2032 году |
|---|---|
| 70–84 года | +5,1 млн |
| 59–69 лет | −2,6 млн |
| 42–58 лет | +4,0 млн |
| 29–41 год | −7,5 млн |
| 15–28 лет | +3,3 млн |
| 0–14 лет | −4,7 млн |
Занятость населения (слайд 4)
На графике слайда 4 (1997 — август 2026 года) численность занятого населения растёт с 60 208 тыс. человек в 1997 году до 74 679 тыс. — максимального значения на графике.
Факторы роста занятости: политика на рынке труда, развитие экономики, изменение структуры предложения (демография), изменение структуры спроса, развитие платформенной занятости, появление дистанционных форм работы.
Количественный рост занятости не снимает структурных ограничений.
Технологический вызов
- ИИ берёт на себя до 30 % рабочих задач.
- Технологии требуют кадров для внедрения.
- Низкопроизводительные места занимают в том числе молодые специалисты.
- ИИ усложняет вход молодёжи на начальные позиции и наработку опыта.
- В рамках обучения недостаточно нарабатывается практика.
На слайде 6 приведён график потенциала снижения потребности в кадрах при внедрении технологий по отраслям — от торговли, обработки и строительства до домохозяйств: диапазон вероятной реализации автоматизации (30–70 %) сопоставлен с общей кадровой потребностью в 2032 году.
Структурные диспропорции
Уровень безработицы — от 0,8 % в Москве до 25,4 % в Республике Ингушетия.
Вакансий на 1 зарегистрированного безработного: всего — 2,3 в 2019 году и 5,7 в 2025 году; квалифицированные рабочие промышленности — 5,8 в 2019 году, пик 24,5 в 2024 году, 18,3 в 2025 году (Роструд).
Кадровый прогноз
Кадровый прогноз — основа для кадрового обеспечения экономики (слайд 9). Он отвечает на три вопроса: сколько нужно? — объём потребности; кто нужен? — структура потребности; где нужны? — потребность регионов и отраслей.
- Сопоставимость с параметрами социально-экономического развития по стране и регионам. Разрезы: региональный (85+4 — по новым регионам прогноз рассчитан отдельно), отраслевой, квалификационный (435 групп ОКЗ).
- Оценка квалификационной структуры спроса по группам занятий — с возможностью перевода потребности в контрольные цифры приёма. Уникальный разрез.
- Оценка как общей, так и замещающей потребности — объём необходимого дополнительного притока работников с учётом выбытия на пенсию и создания новых рабочих мест. Уникальный разрез.
Замещающая кадровая потребность по группам занятий, 2026–2032 гг., тыс. чел.
Специалисты высшей квалификации — самая большая группа.
Специалисты высшего уровня квалификации: замещающая потребность, тыс. чел.
Всего — 3 153,02 тыс. человек.
Где применяется прогноз кадровой потребности (слайд 15)
Трудоустройство выпускников
Структура трудоустройства выпускников с высшим образованием (слайд 11)
По каким группам занятий трудоустроены выпускники с ВО
Тыс. человек; источник на слайде — Полиматика (Портал «РвР») по состоянию на 25.10.2026.
Для СПО — таблицы соотнесения профессий и специальностей СПО с начальными группами ОКЗ. Для высшего образования — замещение должностей специалистов высшего уровня квалификации или руководителей (по ОКЗ).
Уровень трудоустройства выпускников ВО по источнику финансирования, %
Через год после выпуска — выпуски 2024 и 2025 годов; через два года — выпуск 2024 года.
Эти данные лежат в основе национальных рейтингов вузов и колледжей.
Сальдо приехавших и уехавших выпускников с ВО (слайд 14)
Несоответствие предложения труда запросам экономики: сальдо выпускников с высшим образованием, переехавших для трудоустройства в другой регион.
Регионы-лидеры и регионы-доноры
Пять субъектов с наибольшим притоком и пять — с наибольшим оттоком выпускников.
Инструменты для вузов
Система профквалификаций (слайд 16)
Единый язык для системы образования, содействия занятости и работодателей, позволяющий учесть запросы работодателей до конкретных знаний и навыков, которые должны быть отражены в учебных планах. Цель — синхронизация кадровых потребностей экономики и системы профобразования, предотвращение квалификационного разрыва за счёт раннего выявления новых, развивающихся и исчезающих профессий и трудовых функций.
- Рост с 8 до 10 тыс. позиций: 2 тыс. исключены, 4 тыс. добавлены.
- Около 2 тыс. востребованных профессий описаны в справочнике.
- Изменения в Трудовой кодекс; гибкие элементы для оперативного учёта в образовательных программах.
- Цифровизация с 2027 года: реестры, разработка, экспертная оценка на ЕЦП; оценка влияния технологий на содержание труда.
- 2027–2029: многоуровневый классификатор трудовых функций (аналог O*Net); переход от функций к задачам, раннее выявление профессий через Big Data, ML и форсайты (до появления профстандартов).
Профориентация и маршрутизация (слайд 17)
К 2030 году численность населения в возрасте 15–29 лет вырастет на 2,4 млн человек — возрастает значение своевременной профориентации и согласования образовательных траекторий с рынком труда. Методические рекомендации — единый план профориентации на уровне субъекта.
Маршрут: от профориентации до адаптации на рабочем месте
Нажимайте на шаги или стрелками ← →.
Национальные рейтинги по трудоустройству выпускников (слайд 18)
Цель рейтингов — помощь абитуриентам в выборе места обучения и дальнейшего трудоустройства. План на 2027 год — учитывать уровень трудоустройства по специальности.
Целевое обучение (слайд 19)
Стратегическая задача — расширение использования целевого обучения как инструмента обеспечения перспективной кадровой потребности. Новый подход к формированию целевой квоты: единая система (сбор сведений на базе ЕЦП «Работа России»), детализация 100 % (квоты под конкретного работодателя), единые справочники и классификаторы, синхронизация сроков прогноза, сбора кадровой потребности и формирования КЦП, однократный ввод данных, поэтапное согласование, доступ к сведениям и отслеживание изменений.
Целевое обучение: 2025 и 2026 годы
В 2026 году — 76 030 мест в предложениях, 193 448 заявок, 51 472 заключённых договора.
Схема формирования квоты на приём 2027 года
Нажимайте на шаги или стрелками ← →.
Практики и стажировки (слайд 20)
Вступает в действие институт стажировок в сфере труда в Трудовом кодексе РФ. Цель — решить «проблему первой работы», когда молодой человек не может устроиться по специальности из-за отсутствия профильного стажа, а получить профильный стаж невозможно без трудоустройства.
Молодёжь тяготеет к низкопороговым сегментам с распространённой самозанятостью; ИИ усложняет вход молодёжи на начальные позиции и наработку опыта; в рамках обучения недостаточно нарабатывается практика.
Непрерывное образование на протяжении всей жизни (слайд 21)
- Реализуется в рамках национального проекта «Кадры» через 4 федеральных оператора.
- Бесплатное обучение по востребованным профессиям с администрированием всех процессов на ЕЦП «Работа России».
- Доля проходящих переобучение: 25 % в России, 40 % в странах ОЭСР.
- 213 программ переобучения, 27 из них зарезервированы для ветеранов СВО; более 5 тыс. программ для обучения в течение года; более 1 млн человек прошли переобучение за всё время реализации федеральной программы (в т. ч. в рамках НП «Демография»).
- Трудоустройство по специальности — обязательное условие.
- Доля одной образовательной организации у одного оператора — не более 15 %.
- Одно учебное заведение — только через одного оператора.
Кадровые центры «Работа России»
Кадровые центры — точки «сборки» на рынке труда (слайд 22). Органы исполнительной власти в сфере занятости отвечают за кадровую стратегию, стандарты, нормативы и контроль исполнения; кадровый центр «Работа России» со службами кадровых и карьерных консультантов — за закрытие кадровой потребности и повышение эффективности использования трудового потенциала региона.
Что кадровый центр делает для каждой стороны
Для государства — в том числе для системы образования.
Работа кадрового центра со студентами
Помогает выбрать профессиональный путь, получить опыт и найти работу совместно с центром карьеры вуза.
- Общий план работы: соглашение, ответственные и ежегодный план совместных действий по группам студентов.
- Ресурсы для центра карьеры: работодатели региона, информация о рынке труда, спикеры и обучение сотрудников.
- Обратная связь вузу: данные о полученных сервисах, сопровождении и трудоустройстве, в том числе выпускников.
Обучение для сотрудников вуза
СЦКТ НИУ «МЭИ» обучает контрактные службы и специалистов по закупкам по 44-ФЗ и 223-ФЗ. Оставьте заявку — подберём программу под задачи вашего учреждения.
Чек-лист для вуза
Составлен по слайдам выступления. Отметки сохраняются в вашем браузере.
- Данные о трудоустройстве выпускников вуза отслеживаются: они лежат в основе национальных рейтингов вузов и колледжей (слайды 12–13).
- Учтены показатели рейтинга — медианная заработная плата выпускников и уровень трудоустройства (вес 0,5); с 2027 года планируется учитывать трудоустройство по специальности (слайд 18).
- Сроки цикла квоты целевого обучения на приём 2027 года внесены в календарь: заявки работодателей до 01.04.2026, утверждение квоты до 10.04.2027 (слайд 19).
- С кадровым центром «Работа России» заключено соглашение, назначены ответственные, составлен ежегодный план совместных действий по группам студентов (слайд 23).
- Центр карьеры вуза получает от кадрового центра ресурсы: работодателей региона, информацию о рынке труда, спикеров и обучение сотрудников (слайд 23).
- Вуз получает обратную связь о сервисах, сопровождении и трудоустройстве студентов и выпускников (слайд 23).
- Студенты с высоким риском нетрудоустройства получают адресное сопровождение (слайд 23).
- Учтено, что с 1 марта 2027 года в Трудовом кодексе действует институт стажировок (слайд 20).
- Для программ переобучения в нацпроекте «Кадры» учтены критерии 2027 года: трудоустройство по специальности, не более 15 % у одного оператора, только через одного оператора (слайд 21).
Скачать презентацию
Презентация в PDF. Источник — открытые материалы форума на сайте Финансового университета.
Проверьте себя
Презентация взята из открытых источников: организатор форума — Финансовый университет при Правительстве РФ — опубликовал их в открытом доступе на странице форума на сайте fa.ru в разделе «Видеоматериалы, презентации и фотобанк форума» (облачное хранилище с материалами). Статья пересказывает содержание презентаций и не является официальной позицией спикеров или организатора. Права на презентации, данные и изображения на слайдах принадлежат их авторам. Ссылка на источник приводится в соответствии с условием сайта fa.ru.
- Страница форума на сайте Финансового университета: fa.ru/mp/forum-fes; материалы — облачное хранилище организатора
- Презентация Д.Н. Платыгина «Текущие вызовы для рынка труда и запрос к системе высшего образования», IV Всероссийский форум руководителей финансово-экономических служб образовательных организаций высшего образования и научных организаций, Финансовый университет, 26–27 октября 2026 года
- Источники данных, указанные на слайдах: Росстат; СФР; ЕЦП «Работа в России»; Роструд; Минтруд России; Полиматика (Портал «РвР») по состоянию на 25.10.2026
Статья излагает содержание презентации. Оценки и данные на слайдах принадлежат спикеру.